给正在成长的英语学习者

让学过的英语,
用得出来。

记住一个词,是开始。
读懂一个故事,听明白一段话,开口表达自己,
才是学习慢慢有了回响。

Archerband 用有安排的复习,连接阅读、听力、口语和语法,让每天的练习都有方向。

主要面向青少年,也欢迎每一位想系统提升英语的你。

YOUR EVERYDAY ENGLISH学习有方向
从一个词,
到更大的世界。
词卡连接一本展开的书,书中的山丘与小路延伸到一句英语表达,象征从记住单词到探索世界
词汇、理解与表达,相互连接 · 概念示意
01

复习有安排先巩固到期词,再循序学新词

02

学过就去用从词义走向语境、声音与表达

03

进步有记录看见学了什么,也看见哪里要巩固

一条更踏实的学习路径

少一点盲目重复,
多一点真正积累。

不用每天重新决定“该学什么”。
从适合自己的起点出发,让复习、理解和表达逐步衔接。

  1. 01 / 起点

    从自己会的地方出发

    通过起点测评与回查,确认已会的词,找出遗漏的基础。阅读、听力等能力分别看待,让学习安排更贴近实际水平。

    合适的开始,比一味往前赶更重要
  2. 02 / 记忆

    该复习时,再遇见它

    结合每个词的学习与作答记录安排复习;到期复习和补缺优先,再安排新词。需要时加入拼字、听写和词根词缀练习。

    把“今天认识”,慢慢变成“以后记得”
  3. 03 / 运用

    把单词放回英语里

    在智能阅读中辨认刚学过的词义,再通过阅读、听力与口语任务练习理解和表达。做错的地方有反馈,学过的内容能回顾。

    从认出一个词,到读懂、听懂、说出来

看看每天怎样学

不同能力,一起向前。

以词汇为基础,也给理解、表达和专项巩固留出位置。

01 / 单词学习

记住的,
不止一个中文意思。

听读音、看词义、读例句,分清一个词在不同词性和语境里的用法。复习随学习记录调整,让已经学过的词慢慢记稳。

  • 翻卡、释义辨认与语境理解相结合
  • 按学习进度加入拼字、听写与词素学习
  • 智能阅读选词填空,把新学词义用起来

积累的是词义和用法,也是在语境中认出它的能力。

词卡呈现词义和例句,回想、辨认与运用连接起来
词义有理解,用法有语境 · 概念示意

02 / 阅读理解

从读懂句子,
到理解整个故事。

在符合当前学习水平的内容里,练习理解信息、联系上下文。遇到障碍时借助已有词义提示,完成后回看题目解析。

  • 正文与题目分屏,字号和比例可调整
  • 按需要查看词义提示与语法小贴士
  • 部分任务配有搭配、短语等附加练习

让单词变成能读懂的内容,让理解有迹可循。

展开的书中有故事与词义注释,表现从上下文理解词语
在故事里,认出学过的词 · 概念示意

03 / 听力训练

让熟悉的单词,
在耳朵里也熟悉。

用音频和理解题练习听辨,完成后对照原文、解释回听,把“没听清”和“没理解”的地方一点点补上。

  • 支持播放、回听及页面提供的倍速
  • 任务完成后结合原文与错题做回顾
  • 符合等级与开放条件时,可开启每日新闻听力

反复听有目标,回听也知道该留意什么。

耳机包围声波,重点声音被标记,表现听辨与回听
把看到的英语,变成听懂的英语 · 概念示意

04 / 口语表达

从“我知道”,
到“我来说”。

围绕一个场景开口对话,或用自己的话复述学过的内容。带着明确的表达目标练习,录完可以先试听,再决定是否发送。

  • 场景、目标词和表达提示帮助组织语言
  • 录音支持试听、重录与提交
  • 查看表达点评;开放后还可用英语记录日记

有话可说,也有具体的方向继续改进。

提问与自己的回答组成对话,麦克风代表开口表达
从表达提示,到自己的话 · 概念示意

05 / 语法学习

弄清为什么,
再试着做对。

围绕具体语法点,用短测确认理解;需要时先读导学,再用新题练习。老师也可安排语法作业和后续掌握度检查。

  • 语法学习结合探测、导学与重新练习
  • 完成后查看错题、解释和对应讲解
  • 按掌握度回顾已学内容,持续检查是否记牢

把一次答对,逐步变成对句子结构的理解。

句子拆成相连的语块,动词引出过去式讲解
把句子背后的关系,看明白 · 概念示意

06 / 专项练习

需要多练的,
单独练一练。

在拼读练习里建立声音与拼写的联系;把课本、阅读里想记住的单词或短语收进自己的单词表,另做复习。

  • 拼读练习结合听音、听写,逐组进阶
  • 我的单词表支持添加、批量粘贴与编辑
  • 个人词表分阶段复习,专项记录可回看

课内需要巩固的、自己想学的,都有练习的位置。

笔记本左边收录自己的词语,右边用字母块拼词,结合听音与拼写
声音、拼写与自己的单词表 · 概念示意

具体任务与模块按学习起点、能力等级及老师的设置开放;不要求每天完成所有模块。专项练习不计 XP。

有安排,也有自己的选择

再读一篇,
再听一段。+1

任务之外,打开阅读或听力的「+1」资料库,在当前等级及更容易的内容里,选一份自己感兴趣的材料。

故事与知识,都能探索

小说类、非小说类分开浏览,先看简介,再开始。

按自己的节奏继续

保存阅读与收听进度,中途离开也能接着来,读完还可重读、重听。

想检查理解,就打开练习

配套自测按需开启,不计分、不计 XP,把注意力留给内容。

READ MORE. DISCOVER MORE.
故事和知识图书摆在书架上,书签表示可以从上次的进度继续
按兴趣选择,按自己的节奏继续 · 概念示意
两条没有数量刻度的学习轨迹区分新学与逐步稳固,表示积累和回顾
新学与稳固,分别看见 · 趋势概念示意

给学习者,也给陪伴者

看见这周的积累,
知道下一步怎么走。

“学过多少”和“记稳多少”分别呈现。学习趋势、任务记录与周期诊断,让进步和需要巩固的地方都更清楚。

看积累
近 7 天、近 4 周的学习与稳固趋势。
找方向
每周、每月的学习诊断,回顾表现,给出后续建议。
添动力
学习任务的 XP、等级与完成记录,让日常投入留下痕迹。

一次做对不等于长期掌握,持续复习与实际表现才是积累的依据。

找到自己的节奏

为青少年的成长而设计,
也为每一份学习热情留位置。

正在成长的你

让课外学习更有方向

从适合的起点开始,知道今天该复习什么,把学过的词带进理解和表达。

陪伴学习的家长

陪伴,有具体的着力点

和孩子一起回看学习记录与报告,关注哪些内容记稳了、哪些地方还需要帮助。

持续学习的其他用户

打基础,随时都可以

无论是重新拾起英语,还是希望持续积累,都可以沿着词汇、理解和表达逐步练习。

开始前,你可能想了解

几个常见问题

需要有怎样的英语基础?

主要面向青少年,也适合其他年龄的学习者。开始前先确认词汇起点和相关能力等级,再安排合适的内容。具体是否适合当前基础,可以在咨询试用时沟通。

每天都要把所有模块做一遍吗?

不需要。根据首页待完成任务和老师的安排学习,单词先处理到期复习。模块开放情况与学习起点、能力等级及设置有关;想多读、多听时,可以按兴趣使用「+1」资料库。

需要下载 App 吗?

不需要安装 App,通过浏览器访问学习站即可。可以使用 iPad 等平板或电脑,学习时保持网络连接。口语录音需要允许浏览器访问麦克风。

怎样开始使用?

点击「了解试用」,扫码联系,了解使用方式与账号安排。已有账号的学习者,直接通过页面右上角的「学员登录」进入。

从下一次学习开始

把每天的一点点,
变成自己的英语能力。

先找到适合的起点,再踏实往前走。

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